Los mejores 25 colegios

LOS CRITERIOS PARA ELEGIR COLEGIO

En los próximos meses las familias tendrán que realizar las inscripciones para el colegio de sus hijos. En el post del día 29 de enero os informamos de algunos criterios a tener en cuenta a la hora de seleccionar el lugar donde pasarán la mayor parte del día. El lugar donde recibirán, a parte de conocimientos, valores como la amistad, el respeto, compañerismo, allí conocerán a sus primeros amigos, obtendrán los conocimientos que con los años les permitirán escoger una profesión y reflexionar sobre qué es lo que quieren hacer el resto de su vida.

Por ello, repetimos, es muy importante tener en cuente estos criterios:

. Modelo educativo

. Reconocimiento externo

. Modelos de gestión

. Cobertura educativa, si han de cambiar en la eso o pueden acabar bachillerato

. Evaluación del alumnado

. Precio

. Relación oferta demanda

. Índice de fidelización (los que acaban hasta el final y si ex-alumnos llevan a los hijos tambíen)

. Profesorado estable o continuos cambios de profesores en sustitución

. Idiomas, algunas escuelas introducen el inglés en asignaturas como ciencias, informática, dibujo...

. Profesorado y monitores de refuerzo

. Tutorías, refuerzo

. Resultados en la selectividad del alumnado

. Actividades no académicas y extraescolares como música, deportes, arte, teatro

. Medios materiales, informáticos y tecnológicos (TIC)

. Número de alumnos por profesor,

. Tipo de aulas e instalaciones para actividades comunes lectivas y lúdicas

. Cercanía y medio de transporte

. Comedor, servicio, precio, ...

LOS 25 PRIMEROS DE LA LISTA

Entre los 100 primeros colegios destacados en España por su cualificación, estos son los 25 primeros, en orden de resultados:

1. Colegio Montserrat, de Barcelona

2. Colegio San Patricio, de Alcobendas, Madrid

3. Colegio Meres, de Meres, Asturias

4. Colegio Lauaxeta, de Amorebieta, Vizcaya

5. Colegio Montessori-Palau, de Gerona

6. Colegio Vizcaya, de Zamudio, Vizcaya

7. Colegio Estudio, en Madrid

8. Colegio Liceo Europeo, de Alcobendas, Madrid

9. Colegio Sek, de San Sebastián de los Reyes, Madrid

10. Colegio Ágora Sant Cugat Intl. School, Sant Cugat, Barcelona

11. Colegio Base, de Alcobendas, Madrid

12. Colegio Miravalles-El Redín, de Cizur Menor, Navarra

13. Colegio Santa María del Pilar, en Madrid

14. Colegio Ramón y Cajal, en Madrid

15. Montfort, de Loeches, Madrid

16. Colegio CEU San Pablo-Montepríncipe, de Boadilla del Monte, Madrid

17. Colegio San Cernin, De Pamplona, Navarra

18. Colegio Agustiniano, en Madrid

19. Colegio Mirabal, Boadilla del Monte, Madrid

20. Colegio Brains, de Alcobendas, Madrid

21. Colegio San Ignacio, de Oviedo, Asturias

22. Colegio Heidelberg, en Las Palmas

23. Colegio Mas Camarera, de Bétera, Valencia

24. Colegio Urdaneta, de Loiu, Vizcaya 

25. Colegio El Centro Inglés, del Puerto de Santa María, Cádiz

Cabe destacar, que entre el listado de los 100 mejores colegios, aparecen 17 escuelas con educación diferenciada. En este tipo de escuelas separan por clases a los niños de las niñas. Resulta chocante, ya que la tendencia de las escuelas, en las últimas décadas, ha sido unificar en escuelas mixtas.

Según sus defensores, estas escuelas potencian la igualdad de futuro entre chicos y chicas, ofrecen al alumno un entorno de aprendizaje más libre de presiones sociales o estereotipos, introducen programas específicos que se adaptan al ritmo madurativo y estilo de aprendizaje distintos entre niños y niñas.

Según el artículo denominado 'La pseudociencia de la escolarización por sexos' ('The Pseudoscience of Single-Sex Schooling') publicado en 2011 por la revista por la revista 'Science', se decantan por los colegios mixtos públicos y refuta algunas de las ventajas que suelen atribuirse a las escuelas que separan a sus alumnos por sexos. Aún así, el objetivo del artículo es ofrecer a los padres mayor información a la hora de tomar esta importante decisión.

LOS COLEGIOS INTERNACIONALES

Entre los Colegios Internacionales, los más destacados, ordenados por comunidades, fueron los siguientes:

. Aloha College, en Andalucía

. San Pedro Internacional College, en Andalucía

. The British School of Grab Canaria, Canarias 

. Oakley College, en Canarias

. American School of Barcelona

. Benjamin Franklin, Cataluña

. British School of Barcelona, Cataluña

. American School of Valencia, en C. Valenciana

. British School of Valencia, en C. Valenciana

. Lycée-Français de Alicante Pierre Deschamps, en C. Valenciana

. King's College Alicante, en C. Valenciana

. International College Spain, en Madrid

. King's College, en Madrid

. The English Montessori School, en Madrid

. Scuola Italiana, en Madrid

. El Limonar, en Murcia

. Colegio Alemán, en País Vasco

En los siguientes links podrán ver el listado completo y acceder a más datos sobre cada centro

http://www.elmundo.es/mejores-colegios.html

http://www.avanzaentucarrera.com/publicaciones/Guia-Colegios-2015.pdf

¿Qué es la Enfermedad Celíaca?

¿Qué es la Enfermedad Celíaca?

El trigo es uno de los tres granos más ampliamente producidos globalmente
 junto al maíz y al arroz, y el más ampliamente consumido. 

La enfermedad celíaca (EC) es un intolerancia permanente al gluten del trigo, cebada, centeno y probablemente avena que se presenta en individuos genéticamente predispuestos, caracterizada por una reacción inflamatoria, de base inmune, en la mucosa del intestino delgado que dificulta la absorción de macro y micronutrientes. 

La prevalencia estimada en los europeos y sus descendientes es del 1%, siendo más frecuente en las mujeres con una proporción 2:1. 

Un porcentaje importante de pacientes (75%) están sin diagnosticar debido, en su mayor parte, a que la EC durante años se ha relacionado, exclusivamente, con su forma clásica de presentación clínica. Sin embargo, el reconocimiento de otras formas atípicas de manifestarse, combinados con la mayor y mejor utilización de las pruebas complementarias disponibles, ha permitido poner de manifiesto la existencia de diferentes tipos de EC: 

• Sintomática: Los síntomas son muy diversos pero todos los pacientes mostrarán una serología, histología y test genéticos compatibles con la EC.

• Subclínica: En este caso no existirán síntomas ni signos, aunque sí serán positivas el resto de las pruebas  diagnósticas.

• Latente: Son pacientes que en un momento determinado, consumiendo gluten, no tienen síntomas y la mucosa intestinal es normal. Existen dos variantes:

• Tipo A: Fueron diagnosticados de EC en la infancia y se recuperaron por completo tras el inicio de la dieta sin gluten, permaneciendo en estado subclínico con dieta normal.

• Tipo B: En este caso, con motivo de un estudio previo, se comprobó que la mucosa intestinal era normal, pero posteriormente desarrollarán la enfermedad.

• Potencial: Estas personas nunca han presentado una biopsia compatible con la EC pero, del mismo modo que los grupos anteriores, poseen una predisposición genética determinada por la positividad del HLA-DQ2/DQ8. Aunque la serología puede ser negativa, presentan un aumento en el número de linfocitos intraepiteliales. La probabilidad media de desarrollar una EC activa es del 13% y una EC latente del 50% (tabla 1).

QUE ES EL GLUTEN

El gluten se encuentra en la semilla de muchos cereales.

El gluten es una proteína amorfa que se encuentra en la semilla de muchos cereales (trigo, cebada, centeno, espelta, triticale y posiblemente avena) combinada con almidón. Representa un 80% de las proteínas del trigo y está compuesta de gliadina y glutenina. El gluten es el responsable de la elasticidad de la masa de harina, y confiere la consistencia elástica y esponjosa de los panes y masas horneadas. 

El gluten se puede obtener a partir de la harina de trigo y otros cereales, lavando el almidón. El producto resultante tendrá una textura pegajosa y fibrosa parecida a la del chicle. Por este motivo es apreciado en alimentación por su poder espesante. 

 SINTOMATOLOGIA DE LA ENFERMEDAD CELIACA 

Los síntomas más frecuentes son: pérdida de peso, pérdida de apetito, fatiga, náuseas, vómitos, diarrea, distensión abdominal, pérdida de masa muscular, retraso del crecimiento, alteraciones del carácter (irritabilidad, apatía, introversión, tristeza), dolores abdominales, meteorismo, anemia por déficit de hierro resistentes a tratamiento. Sin embargo, tanto en el niño como en el adulto, los síntomas pueden ser atípicos o estar ausentes, dificultando el diagnóstico.

• 

  Se recomienda informar y alertar de una manera visible las alergias sobretodo en niños

  Infancia: Vómitos, diarreas fétidas, abundantes y grasosas, nauseas, anorexia, astenia, irratibilidad, pelo frágil, distensión abdominal, hipotrofia muscular: nalgas, muslos y brazos, fallo de crecimiento, introversión, dependencia, leucopenia, coagulopatías, trombocitosis, defectos del esmalte dental, retraso pondoestatural, dislexia, autismo, hiperactividad.
  
  
• Adolescencia: Anemia ferropénica, dolor abdominal, diarrea malabsortiva, estreñimiento meteorismo y hepatitis, estomatitis aftosa,queilitis angular, dermatitis atopica, cefaleas, epilepsia, estatura corta, retraso puberal, menarquia tardía y artritis crónica juvenil.
  
  
• Adulto: Diarrea malabsortiva, apatía, irritabilidad, depresión, astenia inapetencia, pérdida de peso, dermatitis herpetiforme, anemia ferropénica, osteoporosis, fracturas artritis, artralgias, colon irritable, estreñimiento, abortos, infertilidad, menopausia precoz, epilepsia, ataxia, neuropatías periféricas, cáncer digestivo e hipertransaminemia

DIAGNOSTICO DE LA ENFERMEDAD CELIACA 

Para el diagnóstico de certeza de la enfermedad celíaca
es imprescindiblerealizar una biopsia intestinal.

Mediante un examen clínico cuidadoso y una analítica de sangre, que incluya los marcadores serológicos de enfermedad celíaca (anticuerpos antigliadina, antiendomisio y antitransglutaminasa tisular) se establece el diagnóstico de sospecha de la enfermedad. El conocimiento reciente de diferentes formas clínicas de enfermedad celíaca (clásica, atípica, silente, latente, potencial, etc.), ha venido a demostrar que no siempre se puede establecer un diagnóstico clínico o funcional de la enfermedad celíaca. Por ello, para el diagnóstico de certeza de la enfermedad celíaca es imprescindible realizar una biopsia intestinal. Dicha biopsia consiste en la extracción de una muestra de tejido del intestino delgado superior para ver si está o no dañado. Para realizar esta prueba es necesario que no se haya retirado el gluten de la dieta.

TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD CELIACA 

Su tratamiento consiste en el seguimiento de una dieta estricta sin gluten durante toda la vida. Esto conlleva una normalización clínica y funcional, así como la reparación de la lesión vellositaria. El celíaco debe basar su dieta en alimentos naturales: legumbres, carnes, pescados, huevos, frutas, verduras, hortalizas y cereales sin gluten: arroz y maíz. Deben evitarse, en la medida de lo posible, los alimentos elaborados y/o envasados, ya que en estos es más difícil garantizar la ausencia de gluten. 

La ingestión de pequeñas cantidades de gluten, de una manera continuada, puede causar trastornos importantes y no deseables. 

ENFERMEDADES ASOCIADAS 

Suelen preceder a la EC, aunque también pueden manifestarse simultáneamente e incluso después de ella. Los pacientes que las padecen son considerados grupos de riesgo ya que su asociación se produce con una frecuencia superior a la esperada: 

• Dermatitis herpetiforme.
• Diabetes mellitus tipo I.
• Déficit selectivo de IgA.
• Síndrome de Down.
• Enfermedad hepática.
• Enfermedades de tiroides.
• Intolerancia a la lactosa.

COMPLICACIONES 

Aunque normalmente son trastornos evolutivos de la enfermedad ante la falta de diagnóstico precoz, o en pacientes con escasa adherencia a la dieta sin gluten, a veces es la forma de presentarse en personas de más de 50 años:  

Linfoma no-Hodgkin. El riesgo de desarrollar esta complicación es 2 veces superior a la población general, igualándose a esta después de llevar a cabo una dieta exenta de gluten durante 5 años. 

Carcinomas. Son de células escamosas a nivel orofaringeo y esofágico, o adenocarcinoma en intestino delgado o recto.

LA DIETA SIN GLUTEN

Ante la duda de si un producto contiene gluten, NO LO CONSUMA.

1. No debe iniciarse una dieta sin gluten sin haber realizado previamente una biopsia intestinal que demuestre la intolerancia al mismo, por la alteración de la mucosa. La prescripción de esta dieta, sólo porque hay sospecha de intolerancia a esta proteína o por resultado positivo en la prueba de anticuerpos específicos, sin haberse realizado una biopsia intestinal que lo confirme puede ser un error que lo único que se consigue es retrasar o enmascarar el diagnóstico de una posible enfermedad celíaca.
   
   
2. La dieta debe seguirse estrictamente durante toda la vida. La ingestión de pequeñas cantidades de gluten puede producir lesión de las vellosidades intestinales, aunque no siempre estas lesiones tienen por qué ir acompañadas de síntomas clínicos.
   
   
3. Se eliminará de la dieta cualquier producto que lleve como ingrediente TRIGO, AVENA, CEBADA, CENTENO, ESPELTA, TRITICALE y/o productos derivados.: almidón, harina, panes, pastas alimenticias, etc.
   
   
4. El celíaco puede tomar todo tipo de alimentos que no contienen gluten en su origen: carnes, pescados, huevos, leche, cereales sin gluten (arroz y maíz), legumbres, tubérculos, frutas, verduras, hortalizas, grasa comestibles y azúcar.
   
   
5. El consumo de productos manufacturados conlleva asumir riesgos potenciales. Hoy en día, la lectura de la etiqueta del producto, en el momento de la compra, no es una medida del todo segura, porque aunque la Legislación vigente OBLIGA a especificar el origen botánico de las harinas, almidones, féculas, sémolas y cualquier otro derivado de los cereales trigo, avena, centeno y triticale utilizados, puede llevar a confusión. Es conveniente LEER SIEMPRE LA ETIQUETA DEL PRODUCTO QUE SE COMPRA, aunque siempre sea el mismo.
   
   
6. Al adquirir productos elaborados y/o envasados, debe comprobarse siempre la relación de ingredientes que figura en la etiqueta. Si en dicha relación aparece cualquier término de los que se citan a continuación, sin indicar la planta de procedencia, debe rechazarse el producto, salvo que figure como permitido en la última edición de la LISTA DE ALIMENTOS APTOS PARA CELIACOS, que periódicamente actualiza la FACE.
   
   
7. La relación de ingredientes que suele aparecer en el etiquetado de productos alimenticios, que contienen o pueden contener gluten son: Gluten, cereales, harina, almidones modificados (E-1404, E-1410, E-1412, E-1413, E-1414, E-1420, E-1422, E1440, E-1442, E-1450), amiláceos, fécula, fibra, espesantes, sémola, proteína, proteína vegetal, hidrolizado de proteína, malta, extracto de malta, levadura, extracto de levadura, especias y aromas.
   
   
8. Como norma general, deben eliminarse de la dieta todos los productos A GRANEL, los elaborados ARTESANALMENTE y los que no estén etiquetados, donde no se pueda comprobar el listado de ingredientes.
9. Se ha de tener precaución con la manipulación de alimentos, en bares y restaurantes (tortillas de patata que puede llevar levadura, patatas fritas hechas en freidoras que se utilizan también para freír croquetas o empanadillas, salsas ligadas con harina, rebozados, purés o cremas de verdura naturales a los que se añaden "picatostes" de pan de trigo, etc.), e igualmente en comedores escolares (ej.: si un primer plato consiste en cocido de alubias con embutido, no es una medida segura retirar el embutido y servir la alubia al celíaco, ya que si el embutido llevara gluten, quedará en la salsa). Consúltese la forma de elaboración e ingredientes en cada plato, antes de consumirlos.
   
   
10. Se evitará freír alimentos sin gluten en aceites donde previamente se hayan frito productos con gluten.
    
    
11. Precaución con las harinas de maíz, arroz, etc. de venta en panaderías o supermercados sin certificar la ausencia de gluten. Pueden estar contaminadas si su molienda se ha realizado en molinos que también muelen otros cereales como trigo o avena.
    
    
12. En aquellas casas en las que hay un celíaco, se recomienda eliminar las harinas de trigo y el pan rallado normal y utilizar en su lugar harinas y pan rallado sin gluten o copos de puré de patata para rebozar, albardar, empanar o espesar salsas. De esta forma, muchos de los alimentos que se preparen los puede tomar toda la familia, incluido el celíaco. Precaución con los alimentos importados. Un mismo fabricante puede emplear según las distintas normativas de los países, distintos ingredientes para un producto que se comercializa bajo la misma marca comercial.
    
    
13. ANTE LA DUDA DE SI UN PRODUCTO CONTIENE GLUTEN, NO LO CONSUMA.

CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS

Alimentos libres de gluten.

Alimentos libres de gluten.

Aquellos por naturaleza no contienen gluten.

• Leche y derivados: quesos, quesos de untar sin sabores, requesón, nata, yogures naturales, cuajada.
• Todo tipo de carnes y vísceras frescas, congeladas y en conserva al natural.
• Embutidos: cecina, jamón serrano y jamón cocido de calidad extra.
• Pescados frescos y congelados sin rebozar, mariscos frescos y pescados y mariscos en conserva al natural o en aceite.
• Huevos.
• Verduras, hortalizas y tubérculos.
• Frutas.
• Arroz, maíz, tapioca, así como sus derivados.
• Legumbres.
• Azúcar y miel.
• Aceites y mantequillas.
• Café en grano o molido, infusiones y refrescos de naranja, limón y cola.
• Vinos y bebidas espumosas.
• Frutos secos crudos.
• Sal, vinagre de vino, especias en rama, en grano y todas las naturales.

Alimentos que pueden contener gluten

Aquellos que por naturaleza no contienen gluten, pero pueden llegar a incorporarlo por el proceso tecnológico o por contaminación cruzada.

Alimentos que pueden contener gluten

• Embutidos: choped, mortadela, chorizo, morcilla, salchichas, etc.
• Patés.
• Quesos fundidos, de untar de sabores, especiales para pizzas.
• Conservas de carne, albóndigas, hamburguesas.
• Conservas de pescado en salsa, con tomate frito.
• Salsas, condimentos y colorantes alimentarios.
• Sucedáneos de café, chocolate y cacao y otras bebidas de máquina.
• Frutos secos tostados o fritos con harina y sal.
• Caramelos y golosinas.
• Algunos tipos de helados.
• Sucedáneos de chocolate.

Alimentos que contienen gluten

Productos elaborados a partir de los cereales prohibidos para los celíacos.

Alimentos que contienen gluten.

• Pan, harina de trigo, cebada, centeno.
• Bollos, pasteles y tartas.
• Galletas, bizcochos y productos de repostería.
• Pasta alimenticia: fideos, macarrones, tallarines…
• Higos secos.
• Bebidas destiladas o fermentadas a partir de cereales: cerveza, agua de cebada.
• Productos manufacturados en los que entre en su composición cualquiera de las harinas ya citadas y en cualquiera de sus formas: almidones, féculas, sémolas, proteínas.
• Obleas de la comunión.

 Info de la web http://www.celiacos.org/

RECETAS CULINARIAS LIBRES DE GLUTEN PARA CELÍACOS

Leer atentamente la etiqueta.

BIZCOCHO CUBIERTO DE CHOCOLATE BLANCO

INGREDIENTES


-4 huevos
-200 gr. de azúcar-125 gr. de mantequilla
-125 ml. de aceite
-220 gr. de harina sin gluten*
-1 tableta de chocolate blanco*
-25 ml. de leche
-1 lámina de gelatina neutra


*Cuidado en el momento de elegir la harina y el chocolate blanco, fijarse bien en la composición de los alimentos mediante la etiqueta.

ELABORACIÓN

• Se separan las claras de los huevos.
• Batir las claras a punto de nieve con la mitad del azúcar.
• Mezclar en un bol la harina, las yemas de los huevos, la mantequella, aceite y el resto del azúcar. Cuando se tenga una masa compacta se le añaden poco a poco las claras a punto de nieve.
• Se vuelca toda la mezcla en un recipiente previamente engrasado con mantequilla.
• Hornear a 170º unos 50 minutos aproximadamente.
• Hidratar la lámina de gelatina en un recipiente con agua fría.
• Derretir el chocolate con la leche.
• Mezclar el chocolate derretido con la lámina de gelatina. Dejarlo enfriar.
• Una vez frío cubrir el bizchocho con la mezcla.

TARTA DE FRESAS

INGREDIENTES

PARA LA BASE                          PARA EL RELLENO             PARA LA CREMA PASTELERA                              

-425 gr. de harina*                              1 litro de leche                                1 litro de leche

-150 gr. de azúcar                               1/2 kg. de fresas                            200 gr. de azúcar

-150 gr. de mantequilla                       Nata en spray                                90 gr. de harina de maíz

-100 ml. de leche                                                                                          2 huevos

-1 huevo                                                                                                        1 rama de canela

-1 gaseosa                                                                                                    1 limón (peladura)

*Cuidado en el momento de elegir la harina y el chocolate blanco, fijarse bien en la composición de los alimentos mediante la etiqueta.

ELABORACIÓN

Tarta de fresas

• Para hacer la pasta base se juntan todos los ingredientes hasta que quede una pasta uniforme, se reserva. Una vez que la masa haya reposado, se vierte en un molde de tarta previamente engrasado con un poco de mantequilla. Meter en el horno a 180º  hasta que se dore.
• Para elaborar la crema pastelera se pone a hervir la leche con la peladura del limón o naranja y la rama de canela. Mientras tanto se mezcla el azucar con la harina de maíz. Se añaden los huevos y un poco de leche fría que hayamos reservado del total. Cuando la leche esté hirviendo, la colamos y la vertemos sobre la mezcla anterior, mezclamos todo bien y los ponemos a hervir. Cuando haya hervido se reserva.
• Se desmolda la base de la pasta quebrada cuando esté fría y se coloca en una bandeja. Se cubre con la crema pastelera y se van colocando las fresas cortadas a mitades.

CROQUETAS DE JAMÓN

Freír con abundante aceite, muy caliente

INGREDIENTES

-150 gr. de maicena

-1 litro de leche

-100 gr. de jamón cocido

-1/2 cucharadita de sal

-2 huevos

-Pan rallado sin gluten

ELABORACIÓN

• Para hacer la bechamel: en un bol diluimos la maicena con un poco de leche, poco a poco, hasta quedar totalmente disuelta.
• Ponemos a calentar a fuego fuerte en uncazo el resto de la leche con la sal. Una vez que rompa a hervir, añadimos la maicena diluida en la leche y damos vueltas hasta que espese.
• Añadimos el jamón y mezclamos. Se coloca  en una fuente y se deja enfriar.
• Una vez fría la masa, se cogen dos cucharas soperas y se moldean las croquetas dejándolas en una bandeja o plato.
• Se pasan las croquetas por huevo batido, y po el pan rallado son gluten. Freír en aceite abundante bien caliente

CALAMARES A LA ROMANA

Calamares a la romana

INGREDIENTES

-4 unidades de calamares
-sal al gusto
-1 limón
-100 gr. Maizena
-1/2 taza de aceite de oliva




ELABORACIÓN

• Limpiar bien los calamares, quitarle todas las telillas y los tentáculos y vaciar el interior, dejando solo los sacos.
• Sazonar ligeramente y pasar por Maizena, sacudir un poco para que no se les pegue demasiada.
• Freír en abundante aceite, bien caliente, e ir colocándolos sobre papel absorbente para que no queden aceitosos. Servir al momento acompañados con limón

COMO ESCOGER EL MEJOR COLEGIO DE TUS HIJOS PARA EL 2016-2017

En estas fechas las escuelas comienzan a realizar jornadas de puertas abiertas para que las familias

conozcan los centros y tengan criterio a la hora de seleccionar para el próximo curso. Dicha elección supone un gran dilema para muchos, ya que una buena o mala elección puede condicionar mucho en un futuro.

En www.marcaropa.com queremos ayudaros a que escojáis el centro más adecuado. A parte de nuestro trabajo, el colegio puede condicionar nuestra vida cotidiana, el progreso académico y personal de nuestros hijos depende, en buena medida de su integración en la escuela. A parte de la educación y valores que puedan recibir por parte de la familia, en la escuela aprenderán a socializarse. La ubicación del centro puede ser importante para nuestra comodidad, pero hay muchos otros puntos a tener en cuenta.

Os dejamos varios consejos a tener en cuenta a la hora de escoger la escuela:

- No escoger el centro de forma rápida sin comparar con otras escuelas ni valorar con detalle. Tu hijo puede estar hasta 15 años de su vida, en las escuelas en las que cursan Bachillerato. Debemos conocer al director y profesorado si es posible, sistema ideológico, sistema académico, actividades extra escolares, ubicación, resultados académicos de los alumnos del centro, etc. La opinión de otras familias debe ser escuchada, pero es posible que nuestras necesidades sean distintas y lo que es válido para una familia no sea lo óptimo para la nuestra.

- No debemos tener en cuenta solo si es un colegio privado/público/concertado, religioso/laico, el deporte, la proximidad a nuestra residencia, los resultados académicos... Debemos hacer balance del conjunto de todos los factores.

- En una escuela son tan importantes los profesores como los alumnos y sus familiares. Debemos escoger un centro en el que nuestros hijos se encuentren a gusto con el entorno. Una buena opción

puede ser visitar los colegios que nos interesan a la hora de la salida, para ver como se comportan tanto los niños como las familias cuando los recogen, la organización de la escuela y los profesores

que despiden a sus alumnos.

- Si nuestro hijo necesita algún tipo de educación o atención especial debemos buscar el centro que pueda gestionar mejor con refuerzo de profesorado o profesional necesario para que pueda seguir

el ritmo adecuado y no sienta frustración. Es muy importante la atención personalizada y

continuada, así como la detección de y desarrollo de las capacidades de cada niño. En ocasiones

los niños necesitan una escuela con una sola línea por clase para sentirse seguros y protegidos. De

esta forma tanto profesorado como alumnos se conocen y relacionan de forma más familiar. Sin

embargo también son una buena opción las escuelas con varias líneas por curso, donde se evitan

los vínculos dependientes de niños y los mezclan cada dos años, para intentar que el menor se haga

fuerte frente a los cambios.

- Si el cambio se realiza en la adolescencia, es importante tener en cuenta que nuestro hijo ya no es

un preescolar, sino una personita con un carácter definido. Es fácil caer en el error de intentar

reforzar la cualidad o conocimiento del que carece. Pero quizás es más importante reforzar sus

cualidades. Sobre todo, cuando han de empezar a escoger entre ciencias, letras, artístico,

humanístico; no debemos intentar reforzar tanto sus carencias sino potencias sus aptitudes. De esta

forma conseguiremos mayor motivación y por tanto mayores resultados en las notas y el niño

ganará seguridad en sí mismo e irá definiendo su futura afición y profesión.

- Un tema muy importante a la hora de escoger el colegio es tener en cuenta si hay algún tipo de

alergia o intolerancia alimentaria. Hay escuelas muy preparadas y otras con menos medios. Para

conocer sus medios debemos preguntar si tienen cocina propia o servicio de catering, si cuentan

con otros niños con el mismo tipo de problema alimentario que nuestro hijo.

- El idioma es otro de los puntos a tener en cuenta. Hay escuelas que utilizan el inglés desde la

primaria para asignaturas como deporte, informática, arts&Craft (dibujo y manuales), ciencias, etc.

- Debemos tener en cuenta el coste de la escuela, no solo de las horas lectivas sino de las actividades extra escolares, si hay opción de acogida por la mañana y por la tarde.

- Las escuelas públicas, concertadas y privadas no tienen el mismo horario, por lo que es otro aspecto a tener en cuenta.

- Es importante visitar el centro, ver las instalaciones, la limpieza, las aulas, escuchar al director o profesionales, conocer el proyecto educativo de la escuela.

- Por todo lo anterior citado, es importante valorar a nuestro hijo para escoger en que escuela puede

desarrollarse y crecer tanto a nivel académico como personal.

Una vez seleccionado el centro ideal para nosotros es importante conocer el procedimiento a seguir para solicitar plaza. Recordar que según proximidad, si hay hermanos en el centro, si hay el niño necesita algún tipo de atención especial o tiene alguna alergia o intolerancia tendréis más o menos puntos. Tendremos que informarnos de las condiciones exactas y las fechas importantes para poder aplicar con el tiempo suficiente y no quedarnos fuera ni en lista de espera; estamos hablando del FUTURO de nuestros hijos.

Esperamos que os haya servido de ayuda esta información. Lo que seguro que sí servirán de gran ayuda, son nuestras etiquetas personalizadas, para marcar las chaquetas y todo tipo de ropa, colgar las batas, marcar los libros y objetos personales. De esta forma os aseguraréis que no perderán nada en el cole;) Con nuestros divertidos iconos los más pequeños podrán identificar sus cosas si todavía no saben leer.

Las encontraréis en https://etiquetas-para-ropa.marcaropa.com/es/otros-productos

Navidad en Madrid

 Navidad en Madrid

Si alguno de vosotros estáis por Madrid aquí tenéis un buen recopilatorio para pasar las Fiestas por Madrid. Desde Marcaropa esperamos que paséis unos divertidos y felices días.

Mercado Navideño de la Plaza Mayor

Del 1 al 31 de diciembre

Compuesto por 104 stands, 88 de productos de navidad instalados en la Plaza Mayor y 16 con artículos de broma en las Plazas de Santa Cruz y de la Provincia.

Mercadillo de Navidad de Puente de Vallecas

Del 6 de diciembre al 7 de enero

De 12:00 a 14:00 y de 17:00 a 21:00

Feria Mercado de Artesanía de la Comunidad de Madrid

Del 15 de diciembre al 5 de enero

La Feria Mercado de Artesanía de Madrid, titularidad de la Comunidad de Madrid, constituye una de las principales ferias a nivel nacional y la actuación más importante de promoción destinada a potenciar la comercialización artesanal en esta Comunidad.

Feria de Navidad de Latina

Del 29 de noviembre al 7 de enero

De 10:00 a 23:00

Eventos infantiles - Teatro y Musicales

Alicia en el País de las Maravillas

Fecha: del 26/12/15 al 02/01/16

Dónde: Teatro Maravillas

Dirección:  Manuela Malasaña, 6

http://www.teatromaravillas.com/

El rey león

Fecha:25/12/15 - 03-04/ 16

Dónde: Teatro lope de vega

Dirección: Gran Via, 56

http://www.teatrolopedevega.org/

El mago de oz, el musical

Fecha: Del 28-Dic 2015 Al 27-Feb 2016

Dónde: Teatro Maravillas

Dirección:  Manuela Malasaña, 6

http://www.teatromaravillas.com/

Garfield Live

Fecha: Del 21-Dic Al 23-Dic 2015

Dónde: Arlequín Gran Vía Teatro

Dirección: San Bernardo, 5

http://teatroarlequingranvia.com/

Oceanus

Fecha: 21, 22 y 23 de diciembre a partir de las 12 hora

Dónde:la zona kubik

Dirección: C/ Primitiva Gañán 5, 28026 Madrid

http://lazonakubik.com/

El Ratón Pérez. El musical

Dónde:Teatro Nuevo Apolo

Fecha: del 09-ene al 30-ene 2016

Dirección: Plaza de Tirso de Molina, 1

http://summummusic.com/cartelera/

Cuento de Navidad de Charles Dickens

Dónde: Teseo Teatro

Fecha: Del 22-Dic 2015 Al 10-Ene 2016

Dirección: Ronda de Segovia, 61

http://www.teseoteatro.com/

Pocoyó y sus amigos

Dónde:Teatro Gran Vía

Fecha:del 29-dic 2015 al 20-feb 2016

Dirección:Gran Vía, 66

http://www.gruposmedia.com/

Peppa Pig - Big Splash! en Madrid

Dónde:Inventarte (Palacio Municipal de Congresos)

Fecha:del 25-dic al 27-dic 2015

Dirección:Campo de las Naciones. Avenida Capital de España Madrid, 7

http://www.madrid-destino.com/es/

Peter Pan en el país de la Ópera

Dónde: Teatro Quevedo

Fecha: A partir del 21 de Noviembre

Dirección: Calle Bravo Murillo, 18

http://www.pasoapasoproducciones.es/

Crazy Christmas Show!

Dónde:teatro Alfil

Fecha:Hasta 5 enero

Dirección: Calle del Pez, 10

http://teatroalfil.es/alfil/crazy-christmas-show/

Actividades infantiles

Circo Price

Fecha:4/12  al 10/01

Dirección: Ronda de Atocha, 35

http://www.teatrocircoprice.es/web/index.php

WHITE BOUNCY CASTLE

Cuándo: Del 23 de Diciembre al 4 de Enero

Dónde: C/ Montalbán, 1

http://www.centrocentro.org

YINKANA LUMINOSA

Cuándo:Del 26 al 28 de diciembre de 2015

Recogida de Tickets de 16 a 18h en el CC. Casa del Reloj

Dónde: Paseode la Chopera, 6 y 10 Explanada melonera. Frente A CC. Casa del Reloj

http://www.esmadrid.com/agenda/yincana-luminosa-madrid-rio

JOLGORIO DEL BUENO. PASACALLES

Cuándo: 26 de Diciembre a las 11:00 y 17:00

Dónde: C/ Conde Duque, 9-11

Pasacalles desde la Plaza de las Comendadoras 

al Patio Central de Conde Duque

http://www.condeduquemadrid.es

Pistas de hielo

Dónde: Plaza Colón

Cuando: Del 4 de Diciembre al 6 de Enero

http://www.hola.com/pista-patinaje-navidad-2015-colon-madrid/

CARTELERA DE CINE PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

Minúsculos: el valle de las hormigas perdidas

Dónde: Cosmo Caixa Madrid

Género: Animación

Nacionalidad y año de producción: Francia, 2013

Calificación: Todos los públicos

Menudos héroes (cortometrajes)

Dónde: Cosmo Caixa Madrid

Género: Animación

Calificación: Todos los públicos

El Libro De La Vida (The Book Of Life) 

Phantom Boy

Género: Animación

Nacionalidad y año de producción: Francia 2015

Calificación: Todos los públicos

Marco Macaco y los primates del Caribe

Género: Animación

Nacionalidad: Dinamarca 

Calificación: Todos los públicos

Mercadillos alternativos navideños

La navideña feria internacional de las culturas

Del Jueves, 17 de Diciembre de 2015 al Martes, 22 de Diciembre de 2015

Calle Conde Duque, 9 y 11.

http://www.condeduquemadrid.es/

Infinitomil market

Fechas: 10/12-10/01 

Hotel de las letras 

Horario: 11’00-21’00

https://www.facebook.com/infinitomileventos/

Navidad en Palacio

​Palacio de Santa Bárbara

Calle Hortaleza, 87. Madrid

De 11:00 a 23:00

Del Jueves, 10 de Diciembre de 2015 al Martes, 05 de Enero de 2016

Malakids! Market

LASEDE del COAM

Del Sábado, 26 de Diciembre de 2015 al Domingo, 27 de Diciembre de 2015

Calle Hortaleza 63. Madrid

De 11 a 20 horas

Mercado de Motores

Primer fin de semana de cada mes (02/01/03/01)

Mercado de Motores (Calle Valderribas nº 49)

De 11:00 a 18:00, sábado y domingo

www.facebook.com/mercadodemotores